SEMANA 4: DESARROLLO DEL CAPITALISMO Y AVANCE DEL IMPERIALISMO

Buenas tardes señores estudiantes esta semana es la última del proyecto 1 por favor realizar todas sus actividades de manera responsable y a tiempo, las personas que están realizando en su cuaderno o carpeta me estoy reuniendo al finalizar las clases para poderles explicar como es la forma de envío y como deben de presentar 

A continuación les envío las actividades como indica la ficha 

SEMANA: 3 CONCIENCIA HUMANA

 Buenas Tardes señores estudiantes que por problemas de conectividad  sus actividades lo están realizando  en su cuaderno o carpeta ,ya vamos a ver los modos de envíos de su trabajo por favor guarde sus actividades de manera responsable que cada uno de ellos  esté firmado por su representante   por favor a continuación dignese leer  las actividades para la semana 3:

1.- Observar el siguiente video  sobre el Renacimiento del siguiente enlace

                                             Fuente: Youtube 

2.-  Contestar las siguientes preguntas

¿Qué entendemos por Renacimiento? ¿Cuáles fueron los personajes más importantes del Renacimiento?

                

       Escribir una obra de los artistas que se mencionan en el vídeo 

3.- Revisa la información del siguiente enlace 

https://www.diferenciador.com/humanismo-y-renacimiento/

Elabora un  cuadro de doble entrada entre humanismo y renacimiento

HUMANISMO	RENACIMIENTO

SEMANA 2: LAS GUERRAS COMO CAUSAS DE LA POBREZA EN EL MUNDO

 Buenas tardes señores padres de familia les dejo las actividades correspondientes a la  semana 2 del Proyecto Integrador Juntos Aprendamos en Casa N=1 para que por favor lo realicen en casa en compañía de sus representados.

El envío de las actividades es como quedamos mediante Classroom, o si tiene problemas de conectividad puede hacerlo en su cuaderno de materia donde puedo ir guardando todas sus actividades. 

SEMANA 1: AUGE DE LA INDUSTRIA Y CAMBIOS EN LAS CONDICIONES DE VIDA

 Buenas noches señores padres de familia les comparto la tarea para para esta semana como les había indicado  a los  estudiantes  por favor tienen que unirse a la clase en el aula virtual Classroom con los respectivos códigos de cada curso, que envíe a cada tutor y también que les entregue a los estudiantes en clases con la respectiva  explicación, es el único modo de enviar las tareas,pongo a su disposición las actividades de esta semana para que lo puedan realizar con la ayuda de usted y por favor el  envío de la tarea es hasta el próximo día lunes  por el medio solicitado ,con honestidad y organización

Lo puede realizar en su cuaderno o en word   y cuando envíe  lo pueda subir en un solo archivo pdf  o  enviar las fotos de su tarea del cuaderno y me envíe por classroom  

     Observar el video Contribuciones científicas en la tecnología  del siglo XIX  

Fuente: Youtube 

Contestar las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los principales avances científicos del siglo  XIX?

¿Qué invento desarrollo Louis Pasteur?

¿Qué invento desarrollo Charles Darwin?

¿Qué invento desarrollo Dimitri Mendeleyev?

En base a la lectura del  siguiente enlace sobre la Revolución Industrial 

https://www.caracteristicas.co/revolucion-industrial/

Realiza un sol didáctico donde se explique lo siguiente 

Proyectos Escolares Semana 1: Investigación 28 de de Septiembre al 2 de Octubre del 2020

 Buenos tardes señores estudiantes por esta parte les enviare las actividades de proyectos escolares para los Octavos A-B espero que lean el documento 

SEMANA 4: LA RESPONSABILIDAD, LA CULTURA 22 DE SEPTIEMBRE AL 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

Buenos días Señores estudiantes les dejo la actividad de esta semana 4,para que por favor pueda realizarla en su casa con los materiales que cuente, si dispone de tecnología y conectividad utilice el aula virtual Classroom, o asu vez puede adjuntar las fotos de la tarea en un solo archivo y guardarlo en pdf  y enviar con el título de la semana su nombre y apellido y el curso puede enviar mediante su correo gmail por el enlace del google drive que se encuentra en la actividad de la semana 3 o asu vez por el siguiente correo electrónico: christianfertt@gmail.com y en el caso de no disponer ningún medio tecnológico por favor guarde sus actividades  en su cuaderno o carpeta ,luego habrá una disposición para poder revisar en la institución 

SEMANA 4: LA  RESPONSABILIDAD, LA CULTURA  22 DE SEPTIEMBRE AL 29 DE SEPTIEMBRE  DEL 2020 

TEMA : TRANSFORMANDO MI MODO DE PROCEDER A TRAVÉS DE LOS MODOS  DE BIOSEGURIDAD 

SEMANA 3 : LA SALUD Y LA CONSTITUCIÓN 14 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE SEPTIEMBRE

 Buenos días  señores  estudiantes de los 8vo A-B-C-D-E-F  mediante esta parte  vamos a dejar  las actividades de las fichas pedagógicas emitidas por el ministerio de Educación para la semana por favor leer el documento con las recomendaciones  y las actividades  al final se muestran nos enlaces para que pueda realizar sus tareas ,por favor quédese en casa y si va salir utilice mascarilla,y respete las medidas de bioseguridad 

SEMANA 3 LA SALUD Y LA CONSTITUCIÓN  14 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE SEPTIEMBRE 

TEMA : TRANSFORMANDO MI MODO DE PROCEDER ANTE LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD

Para los estudiantes que van a trabajar en Classroom les voy a dejar los siguientes videos  para que puedan ver la forma de ingresar y de  la misma forma  pueden utilizar los siguientes códigos para apuntarse a la clase pero eso sí respetando el curso al que pertenece 

CÓDIGOS PARA APUNTARSE A UNA CLASE 

OCTAVO A  CÓDIGO:   ox7eqc3

OCTAVO B  CÓDIGO:   dhrehnu

OCTAVO C  CÓDIGO:  hsmkr7l

OCTAVO D  CÓDIGO:  7w4hapd

OCTAVO E  CÓDIGO: 5x5datx    

OCTAVO F  CÓDIGO:   qxn65nt

TUTORIAL CLASSROOM INGRESO A LA PLATAFORMA

FUENTE: MSC.Christian Troya 

TUTORIAL CLASSROOM APUNTARSE A UNA CLASE Y ENTREGAR TAREAS

FUENTE: MSC.Christian Troya 

VIDEO DE COMO REALIZAR LA TAREA Y ENVIAR POR GOOGLE DRIVE 

FUENTE: MSC.Christian Troya 

Para subir las tareas utilizando su correo Gmail usted puede enviar utilizando los siguientes enlaces de google drive,de la misma forma respetar el curso al que usted pertenece 

8VO A:

https://drive.google.com/drive/folders/17Zkw2Z7-x6BzW789Kc6WWOHn_YzkedGs?usp=sharing

8VO B:

https://drive.google.com/drive/folders/1QP29ues3q6upGQ8NYDyKqZgElUgG_69v?usp=sharing

8VO C: 

https://drive.google.com/drive/folders/1Hbu2kF3giskkpxpzTbyR1zuYgnWSmlQE?usp=sharing

8VO D:

https://drive.google.com/drive/folders/1uYNvgNqM_n0TRBI1ow2YhE_R0I3XrftQ?usp=sharing

8VO E:

https://drive.google.com/drive/folders/1LZD0korHLOXDW8WOGGs8OKqoQs8Q72OF?usp=sharing

8VO F:

https://drive.google.com/drive/folders/11OnW0H5T1grcL6P4WgGb07x51VgEoCqu?usp=sharing

 

 

Proyecto Educativo Proyectos Escolares Semana 4 Comunicación

Buenas Tardes señores estudiantes les dejo el  Proyecto Educativo Proyectos Escolares Semana 4 Comunicación  que  fueron enviados por sus tutores 

Proyecto Educativo Semana 14 Estudios Sociales

Buenas Tardes señores estudiantes les dejo el  Proyecto Educativo Semana 14 Estudios Sociales que fueron enviados por sus tutores

Actividades Proyectos Escolares Semana 3 Fase Creatividad

Buenas tardes señores estudiantes  les dejo las actividades de Proyectos Escolares Semana 3 Fase Creatividad que fueron enviados por sus tutores 

Actividades Proyecto Educativo Semana 13

Buenas tardes señores estudiantes les dejo las actividades de la semana 13 que ya fueron enviadas por sus tutores 

Actividades Proyectos escolares Semana 2 Elaboracion

Buenas noches señores estudiantes les dejo las actividades referentes a proyectos escolares  de la semana 2 que de la misma forma ya fueron enviados por sus tutores 

Actividades Proyecto Educativo COVID-19 semana 12 1 de junio al 5 de Junio del 2020

Buenas noches  señores estudiantes les dejo las actividades Proyecto Educativo COVID-19 semana 12    1 de junio al 5 de Junio del 2020 que les enviaron sus tutores 

Actividades Fase Investigación Semana 1 Proyectos escolares

Buenas tardes señores estudiantes de Décimo A,B,C, les dejo las actividades de la semana 1 de Proyectos escolares ,cómo se va a trabajar los portafolios de proyectos escolares según disposición del ministerio de educación 

Actividades semana 25 de mayo al 29 de mayo

Buenas tardes señores estudiantes les dejo las actividades de la semana 25 de mayo al 29 de mayo son las mismas que fueron enviados por sus tutores 

ACTIVIDADES PROYECTO EDUCATIVO COVID-19 18 DE MAYO AL 22 DE MAYO

Buenos días señores estudiantes espero que se encuentren muy bien de salud  y por favor realicen todas las actividades encomendadas para esta semana 

VÍDEO RETROALIMENTACIÓN MOVILIDAD DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

Buenos días señores estudiantes el día Lunes 4 de mayo del 2020, observar el siguiente vídeo sobre la movilidad de la población mundial el link es https://www.youtube.com/watch?v=yj3V81xQyOU, luego contestar a las siguientes preguntas en el cuaderno de Estudios Sociales con la siguiente estructura :

                            UNIDAD EDUCATIVA "JUAN MONTALVO"

                            TEMA: RETROALIMENTACIÓN  DE LA MOVILIDAD EN LA  

                             POBLACIÓN MUNDIAL 

                             FECHA: 04/05/2020

                            CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- Realice un cuadro comparativo sobre causas y consecuencias de la migración

2.- ¿Cuál es una de las consecuencias de la migración ,en donde la gente abandona su lugar de residencia para trasladarse a las grandes ciudades

 3.- ¿Cuál es la diferencia entre emigración  e inmigración

4.- A qué se refiere las causas de la migración por catástrofes generalizadas

5.- ¿Qué son los flujos migratorios?

6.- ¿Cuál es su opinión sobre las imágenes del vídeo de YouTube sobre el Tren de la bestia

7.- ¿Qué es el Coyoterismo, y cuáles son sus principales autores?

VÍDEO DE RETROALIMENTACIÓN POBLACIÓN MUNDIAL

Buenos  días señores estudiantes el día Lunes 4 de mayo del 2020 ,observar el siguiente vídeo  sobre la  población mundial tema del anterior bloque  el link es https://www.youtube.com/watch?v=ngDYUAoflBg,por favor luego contestar a las siguientes preguntas en el cuaderno de Estudios Sociales con la siguiente estructura:

                                                UNIDAD EDUCATIVA "JUAN MONTALVO"
                                                TEMA: RETROALIMENTACIÓN  POBLACIÓN MUNDIAL
                                                FECHA : 04/05/2020
                                                CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
   1.- ¿ Qué es Población.-
   2.-¿ Qué  es Demografía.-
   3.-¿ Cuál es la diferencia ente natalidad y mortalidad
   4.-¿ Qué es Diversidad ?
   5.-¿Qué opina sobre la imagen de la diversidad cultural del vídeo de youtube ?
   6.- Escriba 5 grandes áreas culturales  del mundo
   7.- Escriba con sus propias palabras la definición de cultura
   8.- ¿ Cuántas personas hay en el mundo ?

LECCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO

Buenas tardes señores estudiantes a pedido de compañeros docentes se activado la Lección para que pueda realizarla hasta el las 11 am de  mañana,por favor  yo envíe unas tareas ,primero tiene que leer cada uno de las actividades que se va a realizar en la semana ,por favor para realizar la lección tiene que observar el vídeo que esta en youtube sobre la Población en el Mundo el link es:

https://youtu.be/ngDYUAoflBg, y luego realizar la lección por favor si usted repite y repite los intentos solo un intento se tomara en cuenta Link de la Lección  

Link de leccion https://forms.gle/LCtrBP8y4Em858WH8

Nota:Por favor no se olvide de poner nombre apellido y curso al que pertenece
Si el blog no le permite escribir mas comentarios por favor su respuesta a  la actividad mencionada o comentarios puede realizar en su cuaderno de materia ,los que ya comentaron no es necesario que lo escriban en su cuaderno 

RETROALIMENTACIÓN DE TAREAS ENVIADAS DE ESTUDIOS SOCIALES

PLAN DE CONTINGENCIA SEMANA 3 DÉCIMO AÑO  

30 de marzo hasta el 3 de abril 

Buenas tardes señores estudiantes espero que  se encuentren muy bien cuidese mucho  y mantenga la calma y adopte todas las medidas preventivas ,le envío las tareas para esta semana  por favor realice con mucha responsabilidad  y nos veremos muy pronto he subido un video de la retroalimentacion en youtube para que lo observe , en la descripción están algunas preguntas ,por favor leer las indicaciones y luego contestar la Lección del video cualquier inquietud déjeme en los comentarios de este blog

POBLACIÓN DEL MUNDO

Buenos días señores estudiantes Luis Ángelo Barros y Carlos Vicente del Décimo A estas son las actividades para la semana del 30 de marzo  al  3 de abril  por favor  sírvase realizar en  su cuaderno de materia :

Observar el siguiente Vídeo sobre la Población Mundial

Fuente:  https://www.youtube.com/watch?v=LnGhdP1Sw48

1.- Luego de observar el video  por favor con la ayuda de algún familiar realizar un mapa conceptual en su cuaderno  de materia 

2.- Mencione algunas imagenes muy importantes que usted puede ver en el vídeo y escribirles en su cuaderno  

3.- Imagine  la Ciudad de Quito   gran cantidad de personas, diferentes culturas costumbres, pueblos a todo eso  que piensa usted ¿Qué es la  Población?

4.-¿ Cuántos millones de habitantes existen en el mundo 

5.- Recuerde  que todas las tareas serán calificadas al retorno de clases 

RECURSOS

Hola como están comparto algunos recursos educativos de la asignatura  de Estudios Sociales espero que les sepan aprovechar  y sea de mucha ayuda en su proceso de enseñanza aprendizaje.

                                            RECURSOS   DIDÁCTICOS 

                                    TEXTOS DE ESTUDIOS SOCIALES 

Los recursos didácticos son aquellos materiales didácticos o educativos que sirven como mediadores para el desarrollo y enriquecimiento del alumno, favoreciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje y facilitando la interpretación de contenido que el docente ha de enseñar. Se considera a la enseñanza como aquella en la cual se comunica un conocimiento determinado sobre una materia, y al aprendizaje como la adquisición o instrucción de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad.

Estos recursos sirven como eje fundamental dentro del proceso de transmisión de conocimientos entre el alumno y el profesor porque generan necesidad de participación. Su modo de representación a la hora de emitir la información es fundamental para su asimilación por el receptor, pues su correcta utilización va a condicionar la eficacia de su proceso formativo. Estos recursos didácticos que podemos destacar son Libros de estudios sociales. El texto de estudios sociales de octavo año de EGBS  corresponde a temáticas sobresalientes a al origen de la humanidad las primeras civilizaciones los continentes y la diversidad cultural el texto de estudios sociales de noveno año de EGBS corresponde a temáticas  sobresalientes a los grandes descubrimientos en América, La conquista española avances científicos en la modernidad Europea  Recursos Naturales del Ecuador Democracia y Derechos humanos , el texto  de estudios sociales de décimo año de EGBS  corresponde a temáticas sobresalientes a el mundo a inicios del siglo XX la segunda mitad del siglo XX Población mundial Migraciones democracia y participación ciudadana 

                         

                                     ATLAS DE CIENCIAS SOCIALES 

Un atlas es una colección sistemática de mapas de diversa índole que contiene una capitulación de distintos temas de conocimiento como la geografía física, la situación socio económica, religiosa y política de un territorio concreto. Presentan típica mente mapas de la Tierra o de una región de la Tierra, aunque hay atlas de otros planetas (y sus satélites) en el Sistema Solar.

Los atlas se han presentado tradicionalmente en forma de libros, pero hoy muchos atlas en formatos multimediales. Además de presentar rasgos geográficos y fronteras políticas, muchos atlas suelen presentar estadísticas geopolíticas, sociales, religiosas y económicas. También tienen información sobre el mapa y lugares en el mismo, el atlas que se presenta a continuación es un Atlas de la Geografía del Mundo quecomprende de temas relacionados al sistema solar,el universo, nuestro planeta, los continentes 

ENCICLOPEDIA DEL ECUADOR 

Enciclopedia.-  Registro del conocimiento de la humanidad en el formato de escritos compendiados con información de las diversas ramas del saber. Por la cantidad de temas que trata, es presentada en uno o más volúmenes, pudiendo llegar a una importante colección de libros. Los volúmenes contienen la información dividida en artículos de cada tema que la enciclopedia está destinada a cubrir y, normalmente, están ordenados alfabéticamente.

Entre las características que distinguen a un texto enciclopédico de otro se cuentan las siguientes: concisión, síntesis, con el objetivo de condensar el máximo de información posible; exposición explicativa en caso que los elementos sean de opinión o en su defecto subjetivos, primándose siempre el rigor de los hechos sucedidos; la cantidad de información será la máxima posible; reúne una importante cantidad de autores de las más diversas procedencias.

La enciclopedia del Ecuador nos muestra un sinnúmero de temas relacionadas a la historia del Ecuador.Disponen de un interés universal, es decir, no solamente interesarán a un público determinado, y en esto tiene que ver mucho que no contengan temas de tipo locales o personales.

                                                                   

RECURSOS CARTOGRÁFICOS 

Recurso cartográfico” engloba aquellos materiales como los mapas, planos y otros documentos que representan de forma simplificada y convencional todo parte de la superficie terrestre o de cualquier cuerpo celeste, con una relación disimilitud proporcionada denominada escala. La representación es siempre el elemento definitorio de cualquier recurso cartográfico, y se basa en el desarrollo de un lenguaje propio compuesto por abstracciones, simplificaciones y generalizaciones de la realidad, y que es el equivalente cartográfico a la descripción en geografía. El término engloba una gran diversidad, tanto en lo referente a la tipología documental(mapas básicos, topográficos y temáticos; cartas celestes, aéreas y náuticas; planos y vistas de ciudades; fotografías aéreas e imágenes de satélite), como a su soporte(manuscritos, impresos, digitales, etc.) o a los métodos de representación utilizados, que pueden ser matemáticos (escala, sistema de proyección, coordenadas),geográficos (relieve, accidentes del terreno, red de comunicaciones, núcleos de población), o simplemente informativos (cartelas, leyendas y otros símbolos) para su correcta interpretación y comprensión. Los recursos cartográficos que te presentamos son un sinnúmero de mapas del territorio nacional y a nivel mundial. No existe una clasificación universalmente aceptada de mapas, gráficos de mapas y productos relacionados. Las siguientes categorías se presentan para proporcionar un marco de discusión y el comienzo de un lenguaje de trabajo para personal en prácticas.

                                                                                       

RECURSOS TIC ESTUDIOS SOCIALES 

Los recursos TIC contribuyen a los procesos didácticos de información, colaboración y aprendizaje en el campo de la formación de los profesionales de la educación. Para los procesos de información, los recursos permiten la búsqueda y presentación de información relevante a continuación te presentamos una serie de recursos lineados al estudios de las Ciencias Sociales para el proceso de enseñanza aprendizaje :

GEOEDUCA 

Es un espacio de aprendizaje creado para la gestión geográfica y cartográfica a fin de poner a disposición de la comunidad educativa herramientas para el proceso de enseñanza aprendizaje del Ecuador  

GOOGLE EARTH

La herramienta de Google permite viajar por la Tierra a vista de pájaro y observar de cerca accidentes geográficos, construcciones, maravillas naturales, monumentos históricos en 3D o imágenes en alta resolución del fondo marino. Incluso es útil para estudiar el cielo, la Luna o Marte y cuenta con un complemento para acceder a imágenes históricas y comprobar cómo han cambiado a lo largo de los años

GEACRON 

Atlas histórico interactivo y flexible que permite comprobar sobre el mapa los cambios geopolíticos en el mundo a lo largo de los diferentes periodos. La versión online es gratuita, y hay apps de pago para Android, iOS y Kindle

ARTE HISTORIA 

Página web con información sobre personajes y acontecimientos históricos, perfecta para documentarse e investigar. Tiene su propio canal de vídeos en Youtube. 

VIKIDIA

Enciclopedia colaborativa especialmente pensada para profesores y estudiantes, en la que tus alumnos no solo podrán documentarse, sino que además tendrán la posibilidad de redactar e incorporar contenidos. Desarrollan un proyecto que anima a usar la enciclopedia como área de trabajo.

 CANAL HISTORIA

Historia Aula. Sección educativa del Canal Historia especialmente pensado para estudiantes y profesores de Secundaria en la que, además de vídeos, se incluyen guías, propuestas de actividades, aplicaciones y galerías de imágenes.   

JUEGOS TIC ESTUDIOS SOCIALES 

El juego es una de las formas principales de aprendizaje porque existen diferentes herramientas tecnológicas donde los estudiantes aprenden a través de la gamificación, a continuación te presentamos una serie de enlaces de actividades interactivas de Estudios Sociales :

MUNDO GEOGRAFÍA 

Página web con multitud de opciones para practicar geografía a  través de juegos y mapas interactivos

JUEGOS DE GEOGRAFÍA 

Juegos de geografía que se basan en mapas interactivos online organizados por zonas y sobre los que hay que situar ciudades, regiones o banderas

JUEGOS DIDÁCTICOS FLASH

Mapas Flash Interactivos. Amplia selección de juegos didácticos sobre mapas, para practicar conocimientos geográficos, incluidas las regiones y comunidades autónomas españolas.

EDUCAPLAY 

Educaplay es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos. Podemos usar mapas, herramientas para hacer tests, adivinanzas, aplicaciones de dictado, crucigramas       

                                                       

KAHOOT

Es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes

VIDEOS EDUCATIVOS

Hola con todos los que visitan este blog les comparto algunos vídeos educativos  de estudios sociales  de youtube o de mi autoría  para su información  por favor dejen su comentario

                   
                         Título: La historia del Mundo  en dos horas

Del viaje del Homo sapiens de África a Europa, al nacimiento de la agricultura, las ciudades o las clases sociales. Una mirada a las grandes civilizaciones Los imperios asirio y persa, el origen de la democracia, grandes figuras como Alejandro Magno, Buda, Confucio, Sócrates. El descubrimiento de América, la reforma protestante de Lutero, la desaparición del imperio inca, las ansias expansionistas de Iván el Terrible. Los avances científicos de Galileo, la construcción del Taj Mahal, la independencia de EE.UU, la Revolución Francesa, el descubrimiento de la vacuna contra la viruela.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=twHRGm9zwGY&t=14s

                   Título:Los Orígenes de la Humanidad 

El origen del ser humano se puede buscar hace muchos siglos siendo consecuencia de un lento y largo proceso de cambios. Se debe tener en cuenta que, igual que todos los seres vivos, los animales y las plantas, por ejemplo, los seres humanos provenimos de las criaturas más simples de la historia del planeta cuya evolución ha hecho que evolucionaran hasta llegar a nuestra especie.

                   
                 
                          Fuente : https://www.youtube.com/watch?v=n9HnFwChrZo&t=3s
                       
                           Título: Las primeras Culturas del Mundo

Es probable que recuerdes, de la época en la que estudiabas en el colegio, que la Edad Antigua o Antigüedad es el periodo de la historia que coincide con el surgimiento de las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Grecia, Roma y Egipto. Cada etapa de la historia comienza y termina debido a un acontecimiento importante. Así, la Edad Antigua se inicia en el año 4.000 a.C., con el nacimiento de la escritura, y finaliza en el año 476 d.C., con la caída del Imperio Romano de Occidente, acontecimiento con el que arranca la Edad Media.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=6kKIS2oz21A&t=169s

                               Título: La Edad Media 

Es el periodo de la Historia comprendido entre la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 y la aparición de los reinos germánicos hasta la caída del Imperio Bizantino, invención de la imprenta y el fin de la Guerra de los Cien Años en 1453 o bien alternativamente el descubrimiento de América

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=7tkya7Qn6sk&t=76s

                     

                             Título: La Edad Moderna

Se conoce como Edad Moderna al periodo histórico que sucede a la Edad Media y según algunos autores bien tiene su inicio en el año 1453 tras la Caída de Constantinopla en manos de los turcos o bien en el año 1492 con el descubrimiento de América

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=CNuQBIo9qeQ&t=56s

                        Título: La Edad Contemporánea 

Es el nombre con el que se designa al periodo histórico comprendido entre la Declaración de Independencia de los Estados Unidos o la Revolución francesa, y la actualidad. Comprende, si partimos de la Revolución francesa, de un total de 231 años, entre 1789 y el presente.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=fJkGNoZOC5A&t=25s

                    Título: La primera Guerra Mundial

El 28 de junio de 1914, un estudiante bosnio asesinó al heredero del trono austriaco Francisco Fernando y su esposa, en Sarajevo, capital de Bosnia. Este doble asesinato fue el pretexto para la explosión de la Guerra que duró hasta el 11 de noviembre de 1918.El estallido del conflicto fue el asesinato de Francisco Fernando, príncipe del Imperio Austro húngaro, durante su visita a Sarajevo (Bosnia-Herzegovina). Las investigaciones llevaron al criminal, un joven integrante de un grupo serbio llamado mano negra, contrario a la influencia de Austria-Hungría en la región de los Balcanes.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3XtXgH4YSrU&t=1s

                   Título: La Segunda Guerra Mundial

Fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En ella se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas las grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los aliados de la Segunda Guerra Mundial y las potencias del eje. Fue la mayor contienda bélica de la historia, con más de cien millones de militares movilizados y un estado de «guerra total» en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad económica, militar y científica al servicio del esfuerzo bélico, borrando la distinción entre recursos civiles y militares.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=AYQ8hT8cVTE&t=4s

                            Título: La Guerra Fría

 Fue un enfrentamiento político, ideológico, social y cultural que se desarrolló entre los años 1945 y 1989 entre dos bloques de países liderados por los Estados Unidos de América (EE.UU) y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8&t=1s

 Título: Dictaduras Latinoamericanas

          

 La dictadura militar típica en América Latina es dirigida por una junta o un comité integrado por la dirección del Estado mayor de los militares. Así fue como ocurrió en Argentina, entre 1976 y 1983, en Uruguay entre 1973 y 1984, en Chile entre 1973 y 1990, Bolivia, entre 1971 y 1978.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=Ber-_JLa5iA

                      Título: Dictaduras en América Latina

América Latina ha sido históricamente una región muy castigada por los regímenes dictatoriales. Numerosos golpes de Estado en prácticamente todos los países de la zona han dado paso a juntas militares o dictadores que han impuesto su ley a través de la fuerza, perpetuándose décadas en el poder mediante la represión.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=o0993uelhAI

Título: La Democracia en el Ecuador

La democracia, por un lado, es un sistema político, una forma de Estado, pero por otro, es una determinada forma de vida civil y social. Para que ambas concepciones se fundan en una se requiere que la mayoría de los miembros de una sociedad se comporte como ciudadanos demócratas, como personas conscientes de sus derechos, responsabilidades y deberes, como miembros activos de una sociedad y de un Estado, es decir, que correspondan a valores propios de una cultura democrática solidaria.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=iiCEGtBwXd4

Título: El neoliberalismo en América Latina

 En América Latina el neoliberalismo comenzó antes y ha enfrentado mayores resistencias. Es una práctica reaccionaria, un pensamiento conservador y un modelo de acumulación basado en agresiones a los trabajadores, en un marco de mayor internacionalización del capital.

Hubo una etapa inicial del ajuste y otra fase posterior de privatizaciones durante las dictaduras y las transiciones posteriores

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=d5xHKBGAwIU

          

                Título: Vídeo de retroalimentación de contenidos 

                        de Estudios Sociales décimo año

Este vídeo nos enseña diversos contenidos relacionados  al mundo a Inicios del siglo XX, y la segunda mitad del siglo XX los grandes cambios que se produjeron en aquel entonces, y los problemas sociales, donde surgieron grandes lideres importantes que con su pensamiento llegaron a cambiar  el pensamiento de las sociedades 

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=PVmNG3zPq88

Autor: Licenciado Christian Troya  MSc.

Título: Europa y Exploración del Mundo 

9no año

 La exploración europea en el extranjero condujo al aumento del comercio mundial, con el contacto entre el Viejo Mundo (Europa, Asia y África) y el Nuevo Mundo (América y Australia) produciendo el intercambio colombiano; una amplia transferencia de plantas, animales, alimentos, poblaciones humanas (incluidos esclavos),

                                       Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=MFvu-oIW-ik

                                       Autor:   Licenciado Christian Troya MSc.

                           Título: Vídeo Educativo Regiones Naturales 

                                del Ecuador 9no año

 El Ecuador tiene 4 regiones naturales al contar con una salida al océano Pacífico, la Amazonia, las islas Galápagos y la cordillera de los Andes, que atraviesa el país de norte a sur, dividiendo en tres el territorio continental: la costa (entre el océano Pacífico y la cordillera), la sierra (la zona andina) y la Amazonia (al este de la cordillera). Además de esto, el país cuenta con la región insular (las islas Galápagos).

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=XNYF0AKeOzc

Autor: Licenciado Christian Troya MSc.

Título: Vídeo educativo Los continentes 

Octavo año

La Tierra está formada por seis continentes: Europa, África, Asia, América, Oceanía y la Antártida. Dichos continentes están separados por cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Antártico y Glacial Ártico. ... Es, después de Oceanía, el continente más pequeño de la Tierra.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=Bwq8YwBLT8s
Autor: Licenciado Christian Troya MSc.


Título: Historia del Ecuador

 La historia de Ecuador es, en muchas formas, cíclica.  Durante la época precolombina en el territorio hoy conocido como Ecuador coexistieron, por miles de años, una gran variedad de grupos indígenas, antes de ser colonizados por los incas primero, y posteriormente por los conquistadores españoles.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=fNfO4ATh8yo

Título: Historia del Ecuador 1

Los nativos de Ecuador cultivaban maíz, frijoles, papas y calabazas. Tenían perros y conejillos de indias para la carne. Muchos de ellos eran alfareros y metalúrgicos expertos en oro, plata y cobre. Sin embargo, a finales del siglo XV fueron conquistados por los Incas.

Los españoles avistaron por primera vez la costa de Ecuador en 1526 y pronto se volvieron a conquistar. Los españoles conquistaron lo que hoy es Ecuador en 1534. Los españoles ya habían conquistado a los Incas en lo que hoy es Perú.Sin embargo, la resistencia Inca continuó hacia el norte. El seguidor de Francisco Pizarro, Sebastián de Benalcazar, dirigió otro ejército hacia Ecuador desde el sur y gradualmente aplastó la resistencia que quedaba en la región.

En 1534 los españoles fundaron la ciudad de Quito sobre los restos de una ciudad incaica capturada. Guayaquil fue fundada en 1535. Cuenca fue fundada en 1557.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=YP0owVO6NzE&t=9s