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viernes, 18 de octubre de 2019
VÍDEO DE RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS ESTUDIOS SOCIALES
Buenas Tardes señores estudiantes les dejo el vídeo de retroalimentación de contenidos para el examen quimestral por favor en su cuaderno realizar un resumen a modo de mapa conceptual y pegar imágenes
Buenas noches señores estudiantes aquí les dejo el libro de estudios sociales de décimo año de EGBS para cualquier investigación en su desempeño académico
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lunes, 30 de septiembre de 2019
CREAR GMAIL Y UN BLOG
Buenas días señores estudiantes les dejo tres vídeos para que puedan crear su blog el primero es como crear una cuenta de gmail y el segundo es como crear el blog y el tercero como crear pestañas o submenus, para que empiecen hacerlo cualquier duda en la hora de proyectos les puedo explicar
Buenas tardes señores estudiantes observar el vídeo sobre las etapas de la historia y prepararse para la actividad grupal de proyecto escolar un recorrido por la historia
CUENTA GMAIL
COMO CREAR UN BLOG
CREAR PESTAÑAS O SUB MENUS EN BLOGGER
Buenos días señores estudiantes este vídeo les ayudara a crear sus pestañas o submenus de una manera fácil y creativa el link para crear las es el siguiente http:// AQUÍ LA DIRECCIÓN DE TU BLOG/search/label/AQUÍ TU ETIQUETA. http://blogeducativosocial.blogspot.com/search/label/CARATULA,luego que hayan hecho eso agregan la entrada realizan su caratula y escriben la etiqueta caratula y publicar y eso es todo y así con los demás nombres
Buenas tardes señores estudiantes observar el vídeo sobre las etapas de la historia y prepararse para la actividad grupal de proyecto escolar un recorrido por la historia
Observar el vídeo sobre la Prehistoria y realizar un mapa conceptual en hojas de papel bond con sus respectivas imágenes
PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
Buenos días señores estudiantes por favor observar el siguiente vídeo sobre la primera guerra mundial y realizar un mapa conceptual en el cuaderno de materia y dejar su comentario en el blog
Observar el siguiente vídeo de la Revolución rusa y realizar un mapa conceptual en el cuaderno de materia y dejar su comentario en el blog
Buenas noches señores estudiantes observar el vídeo del Mundo Entre guerras y realizar un mapa conceptual en el cuaderno de materia y pegar imágenes
Observar el vídeo de la Segunda Guerra mundial y realizar un mapa conceptual en el cuaderno de materia y pegar imágenes
lunes, 2 de septiembre de 2019
INICIOS DEL SIGLO XX
Buenas tardes señores estudiantes tenga la amabilidad de observar el siguiente vídeo y luego reflexione
Buenas tardes señores estudiantes tenga la amabilidad de observar el vídeo y luego con la lluvia de ideas realizaremos un esquema conceptual
Buenas tardes señores estudiantes tenga la amabilidad de observar el mapa mental de la primer guerra mundial y luego realizarà en su casa uno idéntico en su cuaderno de materia y también en el programa go conqur
Mapa Mental creado con GoConqr por juanmadj
Buenas tardes señores estudiantes tenga la amabilidad de escuchar el vídeo y luego realizaremos varias preguntas y de las respuestas realizaremos un mapa conceptual
Buenas tardes señores estudiantes tenga la amabilidad de observar el mapa mental de la primer guerra mundial y luego realizarà en su casa uno idéntico en su cuaderno de materia y también en el programa go conqur
Mapa Mental creado con GoConqr por juanmadj
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DIDÁCTICA DÉCIMO AÑO EGBS
Buenas Tardes señores estudiantes les presento la planificación microcurricular de la Unidad N= 1, para la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales
martes, 6 de agosto de 2019
PRESENTACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA "JUAN MONTALVO"
Presentación del blog educativo en los laboratorios de la Unidad Educativa Juan Montalvo de la ciudad de Quito-Ecuador a modo de clase,para la enseñanza aprendizaje de estudios sociales herramienta que nos ayudará a enfocar la asignatura de una manera interactiva y solucionar el modo de enseñanza muy tradicional
PRESENTACIÓN BLOG EDUCATIVO ESTUDIOS SOCIALES N=2
Presentación del Blog educativo en los laboratorios de la Unidad Educativa "Juan Montalvo de la ciudad de Quito-Ecuador como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales
PRESENTACIÓN BLOG EDUCATIVO DE ESTUDIOS SOCIALES 3
En esta parte explico a mis estudiantes sobre la función de un blog, les indico sobre las distintas partes del blog, ya que un blog es un sitio web 2.0 que nos permite realizar algunas actividades como enlazar documentos, imágenes, videos y archivos en general,este video esta realizado en los laboratorios de computación de la Unidad Educativa "Juan Montalvo "
jueves, 1 de agosto de 2019
miércoles, 31 de julio de 2019
DESCRIPCIÓN DEL BLOG EDUCATIVO DE ESTUDIOS SOCIALES
Hola a todos en esta parte les presento la explicación sobre el blog educativo de Estudios Sociales espero les guste
martes, 30 de julio de 2019
Sectores de la Economía
Les comparto algunas actividades de refuerzo académico de mis estudiantes de la Unidad Educativa Juan Montalvo de la ciudad de Quito-Ecuador
Mapa Regiones Naturales del Ecuador
Actividades de refuerzo académico sobre los Recursos Naturales del Ecuador
Áreas Protegidas del Ecuador Carlos Lita 9no G
Una serie de mapas del Ecuador de las Áreas protegidas del Ecuador por mis estudiantes de la Unidad Educativa Juan Montalvo de la ciudad de Quito-Ecuador
Sectores de la Economía
Los Organizadores gráficos son una forma de aprender muy constructiva ya que señala algunas ideas muy importantes del tema central
Sistema Nacional de Äreas protegidas Jairo Machay 9no G
La creatividad es lo más importante en los seres humanos porque nos ayuda a construir nuestro propio estilo de aprendizaje
Video Provincia de Imbabura Carla Jimenez 9no G
La enseñanza aprendizaje de Estudios Sociales a través de las fuentes audiovisuales ayudan a reforzar los contenidos teóricos
sábado, 27 de julio de 2019
lunes, 22 de julio de 2019
CUESTIONARIO PARA SUPLETORIO Y REMEDIAL
BUENAS NOCHES SEÑORES ESTUDIANTES QUE SE QUEDARON A REMEDIAL LES PONGO EL LINK PARA QUE SE DESCARGUEN EL CUESTIONARIO Y LO RESUELVAN EN HOJAS DE CARPETA CON SU TEXTO DE ESTUDIOS SOCIALES LES REVISO EL DÍA DEL EXAMEN LINK DEL: DESCARGAR CUESTIONARIO DE EXAMEN REMEDIAL
sábado, 11 de mayo de 2019
viernes, 10 de mayo de 2019
miércoles, 6 de marzo de 2019
jueves, 28 de febrero de 2019
Los Sectores de la economía
Buenas noches señores estudiantes en el siguiente link leer el documento luego realizar un mapa conceptual en el cuaderno de materia no se olvide de poner el link y la firma de su representante
https://drive.google.com/file/d/1y35GVFI9u5oGVAFi3oiW8Rss-FizcIOW/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1y35GVFI9u5oGVAFi3oiW8Rss-FizcIOW/view?usp=sharing
jueves, 31 de enero de 2019
CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES
Señores estudiantes aquí les dejo un cuestionario de preguntas para el examen quimestral por favor llevar a la clase para poder realizar un repaso
CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES
43.-
Tras el triunfo de la Revolución Francesa el pueblo proclama:
58.- Que presidente de EEUU proclamó la frase “América para los
americanos”
CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES
1.- ¿Qué reyes católicos unificaron a los dos
principales reinos de España, en un gobierno fuerte y eficaz?
a) Bartolomé Díaz y Cristóbal Colón
b) Isabel I de Castilla y Fernando de Aragón
c) Vasco da Gama y Fernando de Magallanes
d) Isabel I y Carlos III
2.- Luego que la Reina Isabel acepto el plan
de Colón, ¿Qué documento se firmó el 17
de abril de 1492?
a) Tratado de Tordesillas
b) Capitulaciones de Nueva Granada
c) Consejo de Indias
d) Capitulaciones de Santa Fe
3.- ¿Cómo se llama ahora en la actualidad la
Isla Guanahani en el que Colón llegó en su primer Viaje?
a) Isla Española
b) Islas Galápagos
c) Islas Bahamas
d) Isla Floreana
4.- ¿Qué reinos acordaron partirse sus zonas
de expansión mediante el Tratado de Tordesillas en (1494).?
a) América y Europa
b) Castilla y Portugal
c) Portugal y Francia
d) Castilla y Holanda
5.- La conquista de México fue realizada por el conquistador
español
a)
Diego de
Almagro
b)
Francisco Pizarro
c)
Hernando de Duque
d)
Hernán Cortez
Respuesta Correcta (
)
6.- ¿Qué líder indígena quiteño puso
resistencia en contra de los conquistadores extranjeros después de la muerte de
Atahualpa?
a)
Túpac Amaru
b)
Caupolicán
c)
Nicao
d)
Rumiñahui
7.-
La mujer que sirvió de intérprete y consejera a Hernán Cortés fue:
a) Malinche b) Maité
c) Cunshi
8.-La
capital de los aztecas se llamó:
a) Cempoala b) Tlaxcala c) Tenochtitlán
9.-
El soberano de los aztecas fue:
a) Moctezuma b) Urraca c) Abayubá
10.-
El asesinato a los españoles en julio 1520 en el palacio mayor Azteca se conoce
como:
a)
Alianza estratégica b)
Aurora triunfal
c) Noche triste
11.-FRANCISCO PIZARRO CONQUISTÓ LOS IMPERIOS:
a Azteca
b inca
c vikingos
d todas las anteriores
12.-MOCTEZUMA
FUE CAPTURADO Y ASESINADO POR:
a Francisco
Pizarro
b Hernán cortés
c Francisco de Orellana
d Diego de Vásquez
13.- EL ÚLTIMO MONARCA DE LOS
INCAS, ATAHUALPA FUE ACUSADO DE:
a.- Fratricida
b.- Polígamo
c.- Incesto
d.- Todas las anteriores
14.- LOS NAVEGANTES EUROPEOS QUE
LLEGARON A GROENLANDIA TERRANOVA Y LA PENÍNSULA DE LABRADOR EN LOS AÑOS 986
-1500 FUERON LOS:
a.- Aztecas
b.- Mayas
c.- Incas
d.- Vikingos
e.-Todas las anteriores
15.-Mercantilismo se originó en………….y buscó
el desarrollo del…………
a)
Europa
mercado
b)
Francia, Comercio
c)
España,
Colonia
d)
Inglaterra, manufactura
16.- Obraje consiste en el trabajo…………….. de
los indígenas que elaboraban………………..y o productos de……………
a)
forzado sombreros de paja toquilla, manufactura
b)
obligatorio, sandalias, lana
c)
obligatorio, textiles, cuero
d)
acelerado, lana, madera
17.- Mita es el método de………………….en el que
los………………….
debían ir a realizar trabajos forzados en las………………………..
a)
Explotación, españoles, industrias
b)
Explotación, indígenas, minas
c)
Excavación, indígenas, minas
d)
Extracción ,esclavos, minas
18.- El Renacimiento fue el puente
entre la Edad media y la Edad moderna cuyo movimiento cultural comenzó en:
a)
Florencia
b)
Floresta
c)
Forestal
d)
Venecia
19.- Una de las principales características del Renacimiento es:
a)
Nacimiento de la Revolución Científica
b)
Introdujo las bases del método científico
c) La
búsqueda del realismo y de la emoción humana en el arte
d) Teoría
heliocéntrica, tierra gira alrededor del sol
e) El
estudio, recuperación e interpretación de los autores clásicos
20.- Los personajes representativos del Renacimiento
son:
a)
Galileo Galilei, Leonardo Da vinci,
b)
Leonardo Davinci, Miguel Ángel
c)
Leonardo Da vinci, Miguel de Santiago
d)
Leonardo Da vinci, Oswaldo Guayasamin
e)
Leonardo Da vinci, Nicolás Copérnico
21.- Astrónomo, filósofo matemático y físico
padre de la revolución científica
a)
Leonardo Da vinci
b) Nicolás
Copérnico
c)
Galileo Galilei
d)
Andreas Vesalius
d)
Isaac Newton
e)
Platón
22.- Relacione el Renacimiento con sus
características
a) El estudio, recuperación e interpretación
de los autores
clásicos
b) Muchas
contribuciones en esta época
1) RENACIMIENTO c) Diálogo sobre los principales sistemas del
mundo
d) La búsqueda del realismo y de la emoción
humana
e)
Contribución de los progresos científicos
A) 1a,
b
B) 1b,
c
D) 1a,
d
E) 1b,
e
23.- Relacione ¿Cuáles son las principales
obras de Isaac Newton?
1)
Teoría heliocéntrica
2) Ley de gravitación Universal
a)
Isaac Newton 3) Fabricó 60
telescopios
4) La
naturaleza de la luz
5) la óptica y el desarrollo
matemático
1) a1,
a2, a3
2) a2,
a4, a5
3) a2,
a3, a5
4) a1,
a3, a5
24.- Relacione según la Imagen a que autor
pertenece la creación de los siguientes inventos
1)
Teoría Heliocéntrica a) Isaac Newton
2) Primer Termómetro b) Nicolás
Copérnico
3) Ley
de Gravitación Universal c) Galileo Galilei
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1b, 2a, 3c
D) 1c,
2b, 3a
25.-
Fue uno de los primeros en decir que el sol es el centro de un sistema de
planetas, entre ellos la tierra que giraba a su alrededor y que corresponde a:
a) Nicolás Maquiavelo
b) Nicolás Copérnico
c) Isaac Newton
d) Galileo Galilei
26.-
El objetivo principal del mercantilismo era:
a) Creación de riqueza
b) Acumular ganancias
c) Medios de producción
d) Acumulación originaria
27.- Uno de los inventos que modifico la producción
textil con reducción de costos en la Revolución Industrial es:
a) Spinning Jenny
b) Máquina de Vapor
c) Motor de vapor
d) Locomotora
28.- RELACIONE los
principales aportes de cada científico
CIENTÍFICO APORTES
1.- Nicolás
Copérnico a) Estructura
del Cuerpo Humano
2.- Andreas Vesalius b) Fabricó 60 telescopios
3.- Galileo Galilei c) Teoría
Heliocéntrica del universo
4.- Isaac Newton d) Ley de Gravitación
Universal
A)
1a, 2b, 3c, 4d
B)
1b, 2c, 3a, 4d
C)
1c, 2a, 3b, 4d
D)
1d, 2c, 3b, 4c
29.- Escriba V o F según corresponda
Cristóbal
Colón realizó tres viajes ( )
El Papa Felipe II concedió el título de
Reyes Católicos a Fernando e Isabel ( )
Tributo que cobra el rey de España es el sexto
real ( )
Cristóbal Colón en su primer viaje
buscaba el continente americano ( )
Los españoles trajeron consigo epidemias
que mataron muchos aborígenes ( )
La religión impuesta por los españoles
fue el Islam ( )
Cristóbal Colón terminó su vida sin saber que
había llegado a un nuevo continente ( ) Cristóbal Colon firma el contrato “Capitulaciones
de Santa fe” ( )
Renacimiento movimiento cultural que
influyó en el desarrollo de los deportes
( )
Andreas Vesalius su conocimiento en la
disección directa de cuerpos humanos (
)
30.- Con el fruto de estas expediciones Relacione las
principales islas colonizadas y sus años
1) Canarias a)
1444
2) Azores b) 1424
3) Madeira
c) 1427
4) Cabo Verde d) 1402
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1b, 2c, 3d, 4a
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d. 2c, 3b, 4a
31.-Relacione los
Viajes de Colón con sus respectivos años
VIAJES AÑOS
1) Cuarto Viaje a) 1502- 1504
2) Tercer Viaje b) 1492-1493
3) Segundo Viaje c) 1493- 1496
4) Primer Viaje d) 1498- 1500
A) 1a, 2d, 3c, 4b
B) 1a, 2c, 3b, 4d
C) 1b, 2d, 3c, 4a
D) 1c, 2a, 3b, 4d
En las siguientes definiciones se han suprimido palabras; razone y
y SELECCIONE el literal correcto
32.- En
mayo se reunió en la misma Filadelfia el………………………., dictó disposiciones para
organizar un……………….. Bajo el mando de……………………. Quien era un rico hacendado de
Virginia
a)
Primer Congreso Continental, Comercio, George
Washington
b)
Segundo Congreso Continental, Ejercito, George
Washington
c)
Tercer Congreso Continental, Batalla, Thomas
Jefferson
d)
Cuarto Congreso Continental, Independencia, Adams
33.- El Motín del té de…………… llevó a un grupo
de descontentos a formar una sociedad secreta………………………………que asaltaron
disfrazados de indios a tres naves de la
……………………
a)
Chicago, Hijos de libertad, East India
b) Boston,
Hijos de la libertad, South India
c) Boston,
Hijos de la libertad, East India
d) Boston,
Hijos de la libertad, East China
34.- El 4
de Julio de …………,el Congreso aprobó por unanimidad la declaración de
…………………….que proclamó que todos los hombres nacen iguales, y poseen derechos
inalienables, como la vida……………………….
a) 1748,
Independencia de Estados Unidos, la libertad
b) 1756,
Independencia de Estados Unidos, Felicidad
c) 1776,
Independencia de Estados Unidos, la libertad, la felicidad
d) 1789,
Revolución Francesa, Igualdad, Fraternidad
35.- George Washington fue elegido primer
presidente de EEUU en…….Bajo los términos de la constitución de……. Y la
más………………...
a)
1789, 1777, antigua del mundo
b)
1789,1777,nueva del mundo
c)
1802, 1813, principal del mundo
d)
1802, 1813, nueva del mundo
36.- IDENTIFIQUE en el
mapa las colonias de Gran Bretaña que se encuentran numeradas, y luego
escríbelas en la parte superior del mapa (2ptos)
1.- ___________
2.-____________
3.- ____________
4.-_____________
37.-
La Revolución Francesa es un movimiento de transformación político económico,
social que derrocó al:
a) Antiguo Régimen Absolutista
b) Antiguo Régimen Zarista
c) Antiguo Régimen Capitalista
d) Antiguo Régimen Socialista
38.-
Los Ilustrados del Siglo XVIII que propugnaban un cambio por la desigualdad
político social son:
d) Poder Social a) Diderot,
Montesquieu, Adams
b) Montesquieu,
Voltaire, Rousseau
c) Voltaire, Thomas Jefferson, Benjamin
Franklin
d) Voltaire, Adams, Copérnico
39.-
La Bastilla era considerado como:
a) Fortaleza medieval, símbolo del poder del rey
b) Fortaleza burguesa y símbolo de ministros y delegados
c) Fortaleza del pueblo
40.-
Una de las obras importantes de Napoleón Bonaparte es:
a) Código Penal
b) Código Hammurabi
c) Código Civil
d) Código Ecléctico
41.- En que año se dio la
Revolución Francesa
a) 14 de Junio de 1789
b) 14 de
Julio de 1789
c) 14 de Julio de 1809
d) 14 de Julio de 1810
42.- En que año se dio el
Primer Grito de la Independencia
a) 2 de
agosto de 1805
b) 2 de
agosto de 1809
c) 10 de
agosto de 1809
d) 10 de
agosto de 1810
a) Derechos del Hombre
b) Derechos del Hombre y del
Ciudad
c) Derechos Humanos
d)
Derechos Humanos del Ecuador
44.- En
qué año se dio el tratado de
regularización de la Guerra
a)
24 de Mayo de 1822
b)
24 de Mayo de 1829
c)
27 de Noviembre de 1820
d)
27 de Noviembre de 1822
45.- En qué año se dio la Batalla de Pichincha
a)
24 de Mayo de 1822
b)
24 de mayo de 1825
c)
27 de febrero de 1829
d)
27 de febrero de 1830
46.-
En qué año y fecha San Martin y Simón
Bolívar conversaron de lo que faltaba para culminar la libertad de América
a)
27 de Junio de 1822
b)
27 de Julio de 1822
c)
27 de Julio de 1830
d)
27 de Julio de 1833
47.-
Bolívar y Sucre derrotaron al ejército español en la batalla de Junín en el año
de:
a)
6 de Julio de 1824
b)
6 de julio de 1825
c)
6 de agosto de 1824
d)
6 de agosto de 1825
48.- A qué Precursor Quiteño se le atribuye
los escritos de las Primicias de la Cultura de Quito
a) Francisco Miranda
b) Antonio Nariño
c) Eugenio Espejo
d) José Mejía Lequerica
49.-
Relacione los Inventos que se desarrollaron en la vida cotidiana, y a que
inventor pertenece
1) Fotografía a) Wilhelm
Rontgen
2)
Telégrafo
b) George Stephenson
3) Rayos X c) Nicéforo
Niepce
4) Ferrocarril d) Samuel Morse
5) Proceso de
Pasteurización e) Louis Pasteur
A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e
B) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a
C) 1c, 2d, 3a, 4b, 5e
D) 1d, 2e, 3c, 4b, 5a
50.- El ferrocarril es:
a) Sistema de transporte de
personas o mercancías guiado por una vía férrea
b) Sistema nacional de
transporte guiado por energía eléctrica
c) Sistema nacional de redes y
transporte guiado por rieles
d) Sistema nacional de redes
ferroviarias
51.- La finalización del ferrocarril en el
Ecuador se dio en el año de :
a) 23
de abril de 1861
b) 18 de julio de 1873
c) 24 de julio de 1905
d) 24 de julio de 1908
52.-
El padre de la química moderna es:
a) George
Sthepenson
b) Antoine Lavoisier
c) Mendeleyev
d) Pasteur
53.- Qué sacerdote
agustino dio inicio a los estudios de la genética
a)
Louis Pasteur
b) Mendeleyev
c) Maxwell
d) Gregor Mendel
54.-
Imperialismo es el:
a) Dominio de los países industriales
europeos en distintos territorio del
mundo
b)
Dominio de los países industrializados
c)
Dominio de los países sociales y europeos
d) Dominio de los países industriales en distintos partes
del territorio
55 ¿Cuáles son las características del
Imperialismo?
CARACTERISTICAS
a) rol decisivo de los monopolios
b) adquisiciones coloniales
1)
IMPERIALISMO c) la mezcla del capital industrial y
financiero
d) característica del monopolio
e) entidades empresariales
A) 1a, b, e
B) 1c, d, e
C) 1a, c
D) 1b, d
E) 1c, e
56.- Fue un presidente sabio y apreciado
famoso por su doctrina de que el respeto al derecho ajeno es la paz:
a) Benito Mussolini
b) Benito Juárez
c) Benjamín Franklin
d) Benjamín Rodríguez
57.- Completa la Línea de Tiempo sobre las
Principales Intervenciones de EEUU
a) James Watt
b) James Monroe
c) James Monslow
d) James White
59.- En las principales intervenciones de EEUU, a partir de los años de
1914 y1916 se dio:
a) Intervención de EEUU en República
Dominicana
b) Invasión norteamericana a México, durante
la Revolución mexicana
c) Invasión de EEUU a Panamá, lo que
proclamó su independencia
d) Intervención de EEUU a Japón
60.- Al intervencionismo se lo conoce como:
a) Mostrar algo que se posee de modo visible
b) Política de los países poderosos de
interferir en la vida de los países más pequeños
c) Política de las potencias mundiales en
contra de potencias comunistas más pequeñas
d) Entidades empresariales de gran tamaño
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